校还会教学生这个，实在诧异。
紧接着，他们就看到了十五种性取向，六人瞬间傻眼了，人的性取向有这么多吗？
这十五种性取向分别为：
异性恋—只对异性产生爱情和性欲；
同性恋—只对同性产生爱情和性欲；
双性恋—对两性皆能产生爱情和性欲；
半性恋—只对特定的人产生性趣（无论身心性别），依靠极强的情感上的基础上；
男性恋者—只对男性特质感兴趣；
女性恋者—只对女性特质感兴趣；
兼性恋—对同时展现出男性女性特征的人（尤其双性恋）产生兴趣；
无性恋—无法感知性吸引力的人；
无爱者—极少能感受到或无法感受到他人浪漫吸引力的人；
灰色地带—介于无性恋和有性恋间的一种微妙性向；
半无性恋—只会在同某人建立起足够深厚的感情后，才能对其产生性欲望的人；
性单恋—对某人产生爱恋，却不希望获得情感回应的人；
泛性恋—对任何性别皆可能产生身体吸引或爱慕情绪的人；
曲性恋—对任何性别皆可产生爱慕情绪，但不会产生性欲望的人；
智性恋—被智慧所吸引的，因他人的智慧而性奋而痴迷的。
文芷轻笑道：“同学们看到这么多性取向恐怕已经头晕眼花了吧。”
南宫泛泛积极回应，“是的呢，文老师。”
文芷语气温和道：“那这位同学觉得自己是什么性取向呢？”
“我应该是双性恋，因为我生理上都能接受。”
南宫泛泛判断自己倾向的办法就是看自己生理对女性和男性厌恶与否。
六人：天呐，这么坦然吗？拜托老师千万别注意到我。
“看来这位同学对自己的取向有很清晰的认知啊，不错。”
文芷微笑点头。
“那么老师再找一位同学。”
文芷看了一圈，视线落到前排，“这位同学可以说说吗？”
李令月很想收回和文芷老师对上的视线，她在内心哭喊自己怎么这么倒霉啊。
“文老师，我可能还不太清楚。”
李令月硬着头皮才说完了这句话，她都能感受到自己的身体非常紧张。
文芷看出了她的紧张，于是轻声细语道：“没关系，是否知道自己性取向不重要，因为一个人的性取向是心之所向。”
六人：心之所向吗？
