不一会儿，学校在望，在距离学校不远的一座酒楼前，俩人停下脚步。亨亚日捧了本书，边看边等，王川纲则先去饭庄处寄放了马匹，又把褡裢里的东西放到日常租下的客房内，只带着书包和暖水壶出得楼来。
二人朝学校走去，一路上遇到不少的学生也正陆陆续续的往学校而来，虽大多都叫不上名字来，但也都面熟的紧。其中自是一些有同班同学，亨亚日也和他们互相点头示意，算是互相打个招呼，待走到一处后，大家简短问候几句后，就结伴一起往学校行去。
待到校门口，学生们再各自接过送自己上学之人手中的书包、暖水壶之类的东西，招呼过后，就又结伴穿过操场，向自己的班级教室走去。少年心性，随着同学聚集的越来越多，一路叽叽喳喳的，因为大家也都好奇亨亚日为何耽搁了这一连好几日功课所为何事，不免也问东问西的，小小年纪，八卦的心思并不输成人。亨亚日只推说家中有事也就随口打发了，这有事倒也是实情，只是太过笼统，不过也无人计较。毕竟都还是小孩子，能做的事情并不多，通过自己家里的一些事，大约也能想象得出，所以没有人刨根问底的。这倒是给亨亚日省了不少的麻烦，不然说不得就要扯个谎或者说说左右而言它的，这可就有点麻烦，好在也没人真的在意他这些天是不是真的做出了些什么了不起的事。素日里，亨亚日的学业成绩一直是年级段的头等，虽不好说远超同济，但也把次名落下颇远，直有才名，颇得同学爱戴。只是性子沉寂，待人虽温和但也淡淡的，不得众人亲近，日常里也并没有和同学们打成一片。而教习只要学生成绩不错，其他的多是不甚计较，自是也喜欢这样的学生，安静、不闹事，尤其还能装点门面，在同事间也有面子，尤其是同年级的尤甚，所以亨亚日因此也得了不少的额外礼遇。
学校院子颇大，因为是历史遗留的乡试老宅，多是一排排的青砖瓦房，只有正中的穿过操场对着围墙大门的是一栋新式二层楼。楼盖的很宽很阔，楼里以教习工作又分了两个片区，一个片区作为教习日常备课及临时休息的办公区，另一区是教授音乐、图画、小手工等等的教学区以及储存一些教育器具的储物间。除此而外，楼上楼下还有不少空余的房间，这是早期亨书勤谋划中教部时提前做的规划。二层楼前是个宽广的操场，日常里学生集中在
