池灵没理会覃宇国的阴阳怪气，走进去，拿起讲台上面的粉笔头，
缓缓写下了一句话：“为什么要读书？”
因为小学一二年级的知识不难，所以在冯娇月跟她换顺序的时候，池灵就根据冯娇月抽到的“语文”科目进行了教案调整，
从数学变成语文，不是什么难事儿，
池灵写下了这句话之后，双手撑在讲台上，对着台下你看我、我看你的孩子们笑着说道：
“同学们，我姓池，如果有幸的话，之后可能会是你们的代课老师，现在我们不着急上课，先来做个小游戏。”
池灵的手放在字体下方，念道：“为什么要读书？这是我们上课前的一个小游戏小调研，请问哪位同学可以来回答老师呢？”
“我我我！我老娘说的，放学校里养大几岁，再去田里干活。”
“我爸妈也说，读完小学以后没准能在生产队里当记分员，我就来了！”
“……”
池灵听着大家伙异口同声的回答，点了点头，最后目光放在教室里唯一一个女孩子的身上，看了看手里的花名册，池灵询问道：
“张爱菊，你是怎么想的？为什么要读书？”
张爱菊被点名，抿了抿有些干裂的嘴唇，站起来立正说道：
“读了书，以后长大了可以把家里的鸡蛋数到一百。”
她是家里面唯一的孩子，爸爸送她来读书的原因，她忘了。
五分钟过去了，池灵见孩子们争辩不休，便进入下一环。
“池老师带你们学习一首古诗，揭晓我们为什么要读书的答案，好不好？”
“好！”小朋友们都想知道自己的答案，是不是最正确的。
外面的公社领导一听池灵进入主题，开始教书了，
再看看孩子们一双双眼睛里都充满了求知欲，顿时公社领导们连连点头：
“这池灵同志倒是不错的，不像背死书的人。”
“是啊是啊。”
覃宇国听到领导们的交谈，气得脸都快绿了。
不过他坐在领导身边，也不能把自己的憎恨表现得太明显，只能陪着笑说：
“领导，来抽根烟，咱们慢慢看，没准这池灵就是徒有其表呢。”
“覃同志，这里是小学，抽什么烟？我们还是听池同志讲课吧。”
领导们看了一眼覃宇
