洲大陆的教育制度，和被称为移民国家的美国的教育制度，从最根本上面小就是不同的，教育制度不同，对学生们的要求不同，对成绩的要求不同，最后在整个欧洲大陆人口基数和美国差不多的情况下，培育出来超级天才数目，最后有了极大的不同。
这个，方面，要从近代英国，包括欧州大陆，二十世纪经济发展起来后，教育制度的精英化，严格化，制度化。甚至相对的僵化说起。这方面最典型的例子，就是江泽斌所推崇的那种英国古典贵族式教学方式。
不得不说，这种教学方式，是很有效果的，特别是在培养社会中坚。普通精英级别人才，比如医生律师，熟练技术工人，乃至普通数学家，物理学家，化学家等等方面，锻炼人的意志品质方面，都是非常出『色』，也是很有好处的，这样的教育制度改革，让欧洲在二十世纪初期达到了人类社会发展以来的一个最高峰之一。短时间内成为了整个世界的最核心，直到二战的爆发！
可是这样偏于严格，偏于苛刻，偏于把所有学生都教授成同样一类优秀人才的教育方法，也不是没有缺陷的。那就是在将大量本来通过普通教育只能成为普通人才的普通人才，变为通过精英教育才能产生的精英人才后，社会生产力，生产效率都得到了极大的发展，整个社会的发展一时得到了极大的加快！
可是数十年后，采取这样教育方式的弊端，慢慢就显『露』了出来！
那就是这样的教育方式，虽然可以培养出无数中坚层次的精英人才，可是绝对没有办法培养出天才，真正的天才，无以伦比的天才。无论是科技类的，还是音乐艺术类的，还是金融类的！
真正的超级天才，其实成长本身，需要的，是一个无比宽松，能够完全让它自然成长的自然普通类教育环境。精英类的英国欧洲古典教育方式，不但不会促进新天才的诞生，反倒从根本上，遏制了新天才的产生，所以随着欧洲教育水平的不断提高，整个社会普通人素质在不断提吝的同时，真正超级天才的产生几率，反倒在不断降低。
可是大洋彼岸的美国，情况则是完全不同，美国原本是个移民国家，什么叫做移民国家？就是由最有冒险家；这咋，国家的先天基因属『性』，就决定了它绝对不可能采取欧州那种完全的精英式教育方式；所以长时间以来。美国的教育方式，一直都是混杂式的，那就是普通放羊式，简单来说就是随便小孩子成长，随便教一些基本常识，和极端的精英制教育方式。也就是你有兴趣，也可以进入美国最
