师，他最不听话了！”陈娜说，“在教室也是这样。”
“过来！”萨老师把雷宇天拉过去，“你就是那天在办公室那个学生吗？”
雷宇天眼睛看向跑道，不回答萨老师的话。
“陈娜，把他拉到起。黄老师，过来我跟你说。”萨老师把黄老师拉在一边，“黄老师，这个小孩是不是这里有问题?”萨老师指着自己的头，联想那次看见他跟费主任在办公室对干的情形。
“他可能智力有些低，很多话都听不懂。但他跑得快啊！你刚才不是看到了吗？”黄老师说，“他跑得快，比赛就会赢！”
“可他不懂规则，不听说啊！”萨老师说，“他确实跑得快，我从来没有见过跑得这么快的人！”
“我觉得，他还可以更快！因为我看他跑的时候，感觉他还没有使出全力。”黄老师说，“规则我们可以跟他反复讲嘛！”
“等比完再说！”萨老师说，“这个情况我得回去跟领导汇报一下，看他们怎么说。”
二三年级的比完了，一个班挑出一个最快的。
接着是三四年级的几个学生比。
“加油！加油！”学生们喊得很起劲，都为自己班上或者自己支持的人加油着。
场上参加比赛的学生，有的还是很紧张的，生怕自己落了后。可比赛这东西，有时就是这样，越怕输越要输，越想赢越赢不了。比赛结果，也总是有人欢喜有人忧。
轮到五六年级的比赛了，操场上喊得更凶了！场上比赛的学生更激动了！
雷宇天被陈娜拉着，有时也拍手，跟别人一起喊“加油！”他没有明确的目标，只是觉得好玩儿！
