了历史纪录。
除了竞技层面的交流外，国际围棋联盟还积极推动文化方面的互动。例如，每年都会举办一次“国际围棋文化节”，邀请各国艺术家、学者围绕围棋主题展开创作与讨论。在这个平台上，人们可以看到以围棋为灵感来源的音乐作品、绘画展览、文学创作等多种形式的艺术表现。此外，还有专门设置的工作坊，让普通民众有机会亲身体验制作传统棋具的乐趣。通过这些丰富多彩的活动，不仅加深了各国人民之间的友谊，也为围棋文化的传承与发展注入了新的活力。
随着时间的推移，苏以明发现越来越多的年轻人开始关注并喜爱上了围棋这项运动。然而，他也注意到，在现代社会快节奏的生活方式下，很多年轻人往往难以坚持长期投入大量时间学习围棋。针对这个问题，苏以明提出了“微围棋”的概念。所谓“微围棋”，就是将传统围棋简化成一种可以在短时间内完成的小型游戏版本。它保留了围棋最基本的核心元素，如黑白两色、纵横交错的棋盘等，同时又加入了现代流行元素，如卡通形象、趣味故事背景等。这样一来，即便是忙碌的学生或上班族，也可以利用碎片化的时间轻松上手玩几局。
为了更好地推广“微围棋”，苏以明联合了几家知名游戏公司，共同打造了一系列手机应用程序。这些应用界面友好、操作简单，内置了丰富的关卡和任务系统，鼓励玩家不断挑战自我。更重要的是，它们还融入了社交功能，允许玩家之间互相切磋技艺、分享心得。自推出以来，“微围棋”系列应用受到了广大年轻用户的热烈欢迎，下载量节节攀升。不少家长反映，自从孩子接触到“微围棋”后，不仅提高了逻辑思维能力，而且变得更加专注耐心了。
正当“微围棋”热潮席卷全国之时，一场突如其来的自然灾害打破了原有的平静。某地发生了严重的地震灾害，造成了大量房屋倒塌和人员伤亡。得知消息后，苏以明第一时间组织起一支由学院师生组成的志愿者队伍赶赴灾区救援。到达现场后，他们迅速投入到物资分发、心理疏导等工作当中。考虑到灾区孩子们可能会因为环境变化而产生焦虑情绪，苏以明特意安排了一些小型围棋活动，希望通过这种方式带给他们安慰与快乐。果然，在志愿者们的悉心陪伴下，孩子们逐渐恢复了笑容。一位受灾群众动情地说：“在这困难时刻，是你们让我们感受到了温暖
