棋教材、棋具以及专业的指导教师。
通过与当地政府和慈善机构的合作，苏以明成功地在多个贫困山区建立了围棋兴趣班。这些班级不仅教授围棋知识，还融入了团队协作和礼仪教育等内容，帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。
一名来自贵州大山深处的学生在写给苏以明的信中说道：“老师，谢谢您让我们认识了围棋。它让我明白了即使面对再复杂的局面，只要冷静思考，总能找到解决问题的办法。我希望有一天也能像您一样，用自己的力量去帮助别人。”
####（三）围棋促进社区和谐
除了面向特定人群，苏以明还致力于利用围棋增进社区之间的联系和沟通。他在城市的不同区域设立了“邻里围棋角”，鼓励居民利用闲暇时间聚在一起切磋技艺。这种形式既丰富了人们的业余生活，也拉近了彼此的距离。
一位退休老人感慨道：“过去总觉得退休后日子空虚无聊，现在每天下午都会到楼下找几个老伙伴下几盘棋。有时候年轻人也会加入进来，大家一起讨论棋局，气氛特别融洽。”
###三十四、围棋文化的数字化转型
随着互联网技术的飞速发展，苏以明敏锐地察觉到，围棋文化也需要适应新时代的变化，从而吸引更多年轻一代的关注。因此，他开始着手推动围棋文化的数字化转型。
####（一）短视频平台上的围棋科普
近年来，短视频平台成为传播信息的重要渠道之一。苏以明抓住这个机会，创建了自己的短视频账号，定期发布关于围棋基础知识、经典名局解析以及趣味小故事等内容。他用生动有趣的语言和直观的画面，将原本可能显得枯燥的围棋知识变得通俗易懂。
其中一期视频讲述了古代围棋大师黄龙士的一场著名对局，吸引了超过百万次观看。网友们纷纷留言表示：“原来围棋背后还有这么多有趣的故事！”“看完这个视频，我也想学一下围棋了！”
####（二）线上围棋联
