临溪镇老街的清月古琴工作室，木门上挂着块新雕的 “公益课” 木牌，纹路里还浸着淡淡的木蜡油香 —— 是陈默昨天花了一下午打磨的，他说 “给孩子用的东西，得摸起来不扎手”。
清晨的阳光刚漫过青石板路，就有十几个孩子背着帆布小包跑来，鞋底沾着露水，踩在石板上发出 “哒哒” 的轻响。他们手里攥着从方舟系统打印的简易古琴谱，有的纸页边缘沾着豆浆渍，有的被反复折叠得发毛，却都紧紧捏在手里，像是握着宝贝。
周雨桐蹲在门口整理备用琴弦，见一个扎羊角辫的小女孩踮着脚，伸手要摸墙上挂的七弦古琴，赶紧凑过去扶住她的胳膊，轻声说：“要轻轻碰琴身哦，像跟枝头歇脚的小鸟打招呼一样，太用力会吓着它的。”
小女孩叫朵朵，眨着圆眼睛问：“姐姐，这琴上的花纹是画画玩的吗？我妈妈也在我衣服上绣过这样的线。”
柳清月握着青铜音叉走过来，叉身的水脉纹在晨光里泛着微光。她轻轻敲击音叉，380Hz 的定孢频率在房间里散开，窗台上的绿萝叶子竟微微舒展，叶尖还沾着的晨露轻轻晃动。
“这是‘水脉纹’，是很久很久以前，人们治水时留下的符号。” 她蹲下来，让朵朵摸了摸音叉的纹路，“我们今天要学的曲子，就藏着这些纹路的秘密哦。”
“我们分两组活动好不好？” 周雨桐拍了拍手，吸引孩子们围过来，“一组跟清月老师学古琴基础，认识琴弦和简单的音符；一组跟马超老师去湿地当‘生态小卫士’，看东方白鹳，测水质。想选哪组，就站到对应老师身后。”
孩子们立刻热闹起来，朵朵拉着同桌的手喊：“我要去湿地！昨天妈妈说，湿地的白鹳妈妈孵出小宝宝了！” 还有几个孩子盯着柳清月手里的音叉，小声议论 “那个叉子会发光，肯定很好玩”，慢慢挪到了柳清月身后。
