的基础，听得毫不费力。
但他的注意力并未完全集中在公式上，而是观察着教室里的同学。
大部分人都显得有些心不在焉，毕竟在这个危机四伏的世界，纯粹的数学知识似乎远不如如何识别扭曲物、如何在袭击中逃生来得重要。
这种普遍的浮躁心态，让李忠仁更加意识到自己拥有的力量是何等珍贵。
第三节课是重头戏《扭曲生物学导论》。
这节课由一位手臂上带着机械义肢、面容严肃的中年男教师教授，据说他曾经是一名活跃的猎人，因伤退役后才转行教书，因此讲课内容非常实战化。
今天的内容是“常见寄生型及附身型扭曲物的识别与初期应对”。
老师播放了一些经过处理的影像资料。
画面中..
被“影虫”寄生的人会在灯光下露出不自然的第二道影子。
被“低语者”附身的人则会在无人时对着空气喃喃自语。
老师讲的很好，可是大部分学生依旧得过且过，毕竟，普通人面对扭曲力量的危险，是没有什么反抗的能力的，这些知识，其实更多的是一种未来科普，赌的是某个少年于危难之中，基于扭曲力量觉醒，那么，这些知识就会成为辅助。
所以，其他的学生听得昏昏欲睡，倒是李忠仁津津有味。
一个上午下来，李忠仁就像一块高效的海绵，飞速地吸收着这个世界的常识、规则和潜在的危险。
这些课程不仅补充了他的知识盲区，更像一把钥匙，不断触发前身留下的记忆碎片，将那些模糊的片段与系统的知识体系对接起来，简而言之，经过这一上午的知识轰炸，他才算是彻底将前身遗留的知识库吸
